浅析高中语文教育研究

余富文

《文渊(高中版)》 2019年02期

江西省余干第一中学 江西 上饶 334000

新课改已经发展了十几年,随着它的全面深入,新 课改下的高中语文教学必然会与传统语文教学有较大的差异.现在的语文教学的发展较好地体现新课改的基本精神和要求,但随着科学技术的发展,多媒体的全面运用,教师以学生为本的课堂思想在进步的同时也留有弊端.没有明确的课堂目标,教师放开手,学生的思维以及能力有了体现,但满堂放、满堂动的情况,是不利于中学生良好的发展,至少在中国的高考体制下,学生的升学情况将受到挑战.

个性化;审美;创新性;高中语文;教育研究