摘 要：
在应试教育的大背景下,长期以来我们的基础教育都是以教师为中心,教师是权威,是主导角色,而学生则处于服从被动接受的地位.多年来教师们的教育理念陈旧,课堂教学形式沉闷,许多老师不愿也不敢真正放手让学生们尝试自学,也不相信学生们可以自学、可以学好.长期以来这种教师的绝对权威湮没了学生的创造性思维,不利于学生们理解、表达、合作、创新能力的的培养和发展.新课程要求教师树立"以人为本""以生为本"的教育理念,这就要求对原有的课堂教学中教师角色和教学组织方式进行变革.目前,教师角色的转换,教学组织方式的改变已经成为热点和聚焦点.
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