核心素养在初中地理教学中的渗透

王飞忠

《文渊(中学版)》 2020年03期

江西省宜春市丰城市杜市初级中学

在初中阶段的教学中，要想有效地培养初中生的学科核心素养，就要对课程教学的多个环节进行调整和改善，充分整合教学过程中的各项资源，并且充分发挥教学的灵活性。而且随着新课标教学要求的提出，初中阶段的地理课程教学的目标和方向也变得更加明确，在课程教学中，教师要着重培养初中生的综合思维和实践能力，以促进初中生的全面发展。

核心素养；初中地理教学；渗透；策略