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李淑华
《文渊(中学版)》 2020年03期
河北省海兴县中学
在高中语文学习中,学生难免会遇到一定的问题,导致其无法真正掌握知识的本质及内涵,对其成长与发展造成了影响。学生才是课堂教学的主人,所以在教学活动中教师需要树立运用合作学习法的意识,巧妙设计活动予以学生适当引导,使学生在合作的过程中掌握知识本质、形成学习能力。本文从小组讨论、教师指导、竞赛模式三个方面入手,阐述了高中语文教学中运用合作学习的策略。
高中语文;课堂教学;合作学习;策略

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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