双减背景下中学英语教学质量提升的思路

冯禄

《文渊(中学版)》 2022年01期

长春市新解放学校

双减政策的提出，要求义务教育阶段教学中，优化课堂教学及作业布置，降低学生学习负担，将高效课堂构建作为重要基础，不断提升课堂教学质量。初中阶段英语教学属于学生学习英语的关键阶段，双减背景下，如何激发学生学习英语的兴趣，提升英语教学质量，应作为初中英语教师重点关注的一项问题。基于此，本文从“双减”政策的内涵入手，分析双减环境对初中英语教学的影响，提出双减背景下中学英语教学质量提升策略，以供参考。

双减背景；英语教学；质量提升