高中语文宋词修辞教学内容及策略探究

叶文婕

《文渊(中学版)》 2022年01期

江苏省泰兴市第一高级中学

修辞教学长时间以来一直都是语文教学核心素养构成，而且对学生口语交际、写作、阅读等能力提升也有着良好的促进作用，可是分析高中语文宋词教学现状，却发现教师对于宋词修辞教学还尚未形成有效认知，宋词修辞教学存在不少的问题，而为了改善这一现象，本文则对高中语文宋词修辞教学内容及策略展开了探究，希望借此来有效取得良好的教学效果。

高中语文；宋词；修辞教学