小学语文读写结合教学现状、问题及对策

国丽杰

《文渊(高中版)》 2020年02期

蠡县大曲堤镇曲堤庄村小学 河北 保定 071400

语文作为小学生的必修课程，对学生的语言能力、写作能力、表达能力存在较大的影响，传统的教学理念表现出较高的局限性，并没有帮助学生得到更好的成绩。读写结合的方法应用，能够让学生得到更好的体验，并且在理论和实践结合的时候，激发出学生的动力，给学生带来全新的体验。小学语文读写结合教学的开展，应站在学生的角度思考，深入观察学生的内心感受，从学生中得到较多的反馈，持续完善教学机制。

小学语文；读写教学；创新策略