小学语文写作教学有效性探究

吴卫香

《文渊(小学版)》 2021年12期

江西省抚州市南丰县子固小学

写作是通过应用语言文字展开沟通交流的一个有效方式，能够对自我认识以及探索世界提供帮助。由于写作水平为学生语文能力的体现，因此教师教学写作过程中应该重视写作教学，提升教学有效性，引导学生通过课堂得到写作能力的发展。本文结合笔者多年小学语文教学经验，探究小学语文中的写作教学策略，将由三个方面进行详细阐述：拓宽写作思路、练习把握技巧、引入科学评价。

拓宽思路；合理练习；科学评价