高效复习 全面掌握——浅析高中生物总复习教学策略

金婷

《文渊(小学版)》 2021年12期

湖北省汉川市第一高级中学

生物这门学科的总复习会是一个十分复杂的过程，同时学生还要面临其他学科的总复习，所以这需要教师针对学生实际情况合理进行教学。对此，本文将从“打好基础，提高能力”“讲究方法，联系实际”“加强实验，拓展迁移”这三个方面并结合实际案例进行阐述，从而使得高中生物教师在总复习阶段能够有效地运用教学策略提高学生的生物能力，让学生在高考中取得理想的成绩。

高中生物；总复习教学；策略研究