民族地区中等职业学校体育教学与课程思政融合的研究

周建文 何平妮 胡杰

《文渊(小学版)》 2021年12期

广西理工职业技术学校 广西 南宁 530031

中等职业学校体育教学是推动教育发展的重要组成部分，民族地区的特色体育项目发展于民族之间，是民族文化的一部分。对于民族地区中等职业学校而言，民族地区体育项目的课程融入不仅能让学生增强体质，还是学生团队精神、民族凝聚力产生的条件。体育教学在课程思政融合下，学校体育教育的发展变得更具有现实意义。接下来我们将以民族地区中等职业学校体育教学为基础，展开与课程思政融合的研究。我们将通过体育教学与课程思政融合的教育背景、发展现状的分析，探讨民族地区中等职业学校体育教学与课程思政融合的有效措施，希望能够对体育育教学与课程思政融合的进一步发展有所帮助。

民族地区；中等职业；体育教学；课程思政；融合