高中化学课堂提问有效性研究

依再提古丽·阿布都外力

《文渊(小学版)》 2021年12期

新疆克州阿克陶县雪松中学

要实施高中化学课堂效益的最大化，就要做到：课堂上面向全体；学生积极参与；教师教学方式灵活多样；师生注意“交流”互动；渗透化学方法和思想等。

化学课堂；有效性教学策略；个性化辅导；现代化教学