小学语文古诗词教学的实践与探究

王庆圆

《文渊(小学版)》 2021年12期

江苏省宿迁市泗洪经济开发区小学

我国宝贵的精神财富之一就是古诗词，与此同时，华夏文明中必不可少的重要构成元素同样是古诗词，由此可见，古诗词对现代人教育的意义、价值重大。所以，小学阶段的语文课堂教学环节，教师要高度重视古诗词教学，借助教学进行民族优秀文化的渗透、传承，确保学生能够在古诗词的学习中对其的独特魅力进行真正感受，借此推动语文课堂上学生文学素养培养目标的逐步实现，使立德树人这一教学本质追求充分展现出来，最终弘扬我国优秀文化。

小学语文；古诗词教学；实践与探究