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邓志平
《文渊(中学版)》 2021年09期
抚州市临川区第九小学
目前的生活化数学课堂教学方式更加受到教师以及学生的欢迎,这样的课堂教学方法和传统的课堂教学方法相比存在非常明显的优势,数学课堂教学的生活化指的主要是让课堂教学内容和学生们的实际生活联系在一起,这对于学生们的数学生活能力提高来说有着非常明显的帮助,因为小学阶段的学生们正处于非常优秀的思维观念和价值观养成阶段,生活化的数学课堂教学方法也可以让原本抽象无聊的数学知识变得更加直观、具体,有效提高学生们的实践操作水平以及创新能力,所以数学教师一定要在课堂教学开展的过程中注重生活化课堂教学方法的应用,让学生获得更加优秀的自主创新能力培养。
生活教学;小学数学;自主创新;个人能力

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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