基于数学核心素养下的小学数学教学实践

苏婷

《文渊(中学版)》 2021年09期

内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗风水梁小学 内蒙古 鄂尔多斯 014300

在以往的小学数学课堂教学中，教师往往倾向于使用填鸭式的方法展开教学。在这种教学方式之下，学生缺乏学习积极性和学习兴趣，不仅影响教学效果，更影响学生学习能力的提升。此时，教师有必要基于学生实际情况，创新教学方式，全面提升学生在数学学习过程中的主动性和积极性；强化学生能够通过多样化的学习方式，对数学知识和数学规律等进行体验式的学习和探究式的学习。这样，不仅能够有效地提升学生的学习能力，更能帮助学生掌握数学学习的规律，强化他们的学习效果。

数学核心素养；小学数学；策略