刍议新时期下高中化学教学工作

王世欣

《文渊(中学版)》 2021年08期

保定市第三中学 河北 保定 071000

随着新课程改革的推进，高中化学的教学目标，教育方式、教学策略发生了很大的变化，高中化学成为了文化教育的重要组成部分。其教学方式也从填鸭式教学转变成了培养学生的科学能力。课程内容的教学方法增添了多媒体教学等，课程内容的总体目标达到了包括教学实验在内的主体层次。殊不知，在实际情况中，初中化学课堂仍然强调“教”的教学方式，多媒体课件等教学方式的应用尚不成熟，实验教学的方式也是未能成功实现。

高中化学；课堂教学；探讨