赋能社区教育队伍建设 助推终身学习质量提升——以北京市石景山区社区教育专职教师队伍建设为例

贾琳

《文渊(中学版)》 2021年07期

北京市石景山区业余大学，北京 100043

社区教育是面向社区全体居民开展的全方位教育，具有全员、全程、全方位的特点。社区教育师资队伍则是社区教育健康发展的重要力量和有力保障，它应当由社区教育领域专家学者、社区教育专、兼职教师以及社区教育志愿者构成。为进一步提升社区教育和终身学习各类活动的影响力和市民学习的获得感，持续推进社区教育内涵发展和特色建设，对社区教育队伍建设的制度保障、人员结构、专业培训等方面提出了更高要求，需不断提升其社会化、专业化、职业化、信息化能力水平，助力社区教育工作的高质量发展。

社区教育；管理机制；培训机制；项目成效