提升小学道德与法治课堂教学有效性策略

刘昌荣

《文渊(小学版)》 2020年09期

新疆和硕县第一小学 新疆 和硕 841200

小学阶段的学生，因为年龄较小，还未形成完整的思想观念，所以说其很容易受到外界各方面因素的影响，而针对小学学生来说，学习道德与法制课程，能够帮助其养成良好的道德品质和法治观念，只有让学生自身形成了良好的三观，才能够让学生在今后的学习和生活中不被不良事件和诱惑所影响，从而成长为一个对社会有用的人才。

小学道德与法治；课堂教学；有效策略