小学数学教学中数学思想的渗透策略

张心怡

《文渊(小学版)》 2020年09期

苏州科技城实验小学校 江苏 苏州 215000

在素质教育的不断推进下，学生的思维能力及认知水平也得到对应的提升。而数学思想是整个数学教学中的关键，所以想要帮助学生掌握相应的数学思想，教学过程中就一定要重视学生主体地位的发挥。在传授学生数学知识点的同时，培养学生的数学思想，帮助学生将数学知识更好的内化，实现知识和生活之间的有效关联。但是当前小学数学教学过程中还存在一些问题，所以我们在本文当中展开了相关的分析和探讨，提出了渗透数学思想的相关策略。

小学数学；数学思想；渗透策略