小学数学低年级生活化教学策略探索

刘霞

《文渊(小学版)》 2020年12期

河北省衡水市枣强县肖张镇肖张小学 053100

小学低年级数学的教学内容与生活之间的关系较为密切,很多知识内容都能在生活中应用,且本阶段数学教学侧重以形象、直接、简单、生活化的形式培养学生的理解能力.所以,在教学中,教师应结合孩子们的认知水平和教学内容,积极进行生活内容的收集及转化,降低数学学习门槛,做好兴趣培养工作,为学生的后续学习做好铺垫.

小学低年级;数学教学;生活化教学模式;具体措施