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彭璇
《文渊(小学版)》 2020年12期
江苏省溧阳市戴埠中心小学 江苏 溧阳 213331
综合实践活动是国家义务教育教学和普通高中课程方案规定的必修课程,与学科课程并列设置,是基础教育课程体系的重要组成部分.与我国传统中学教育片面追求综合教育学生个体的共同发展、共性和提高知识素养有所明显不同.学校开展学生综合实践活动也就是为了给广大学生家长提供一个学生综合知识素质同步发展的良好平台,紧密将学生与其社会生活,与大自然的接触融合到课堂中.学校可以借助地域文化资源,挖掘当地特色地域文化,开展相关活动,以提高学生的综合素质.本文以南山竹海为主要案例,结合我校学生实际学习情况,以案例推动学生综合实践教育活动的深入开展.
地域文化资源;综合素质;地方文化

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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