历史核心素养理念下初中生的家国情怀培养工作研究

李兰

《文渊(中学版)》 2021年03期

吉林省延吉市实验中学 吉林 延吉 133000

历史是使人明智的学科,初中生对历史的学习可以有效培养其对社会生活思考和总结的能力.对初中生展开历史学习符合国家教委要求,是培养"四有"新人的最佳途径.初中生涯是学生对于知识掘取最为快速的阶段,教师应该把握好这个时间段,帮助初中生学好历史,建立良好的思维习惯.本文将对初中生在历史课上培养爱国情怀的现状和方法进行探讨和研究.

历史核心素养;初中生;家国情怀培养