首页 > 文渊(小学版) > 2020年第08期 > 小学语文读写结合构建写作教学探究

  • 小学语文读写结合构建写作教学探究

    作 者:

    李运梅

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2020年08期

    单 位:

    宁都县对坊乡中心小学 江西 宁都 342800

    摘 要:

    读和写是语文学科中不能分割、极其重要的两部分,随着教育现代化改革进程的不断推进,写作教学的受重视程度也在与日俱增。阅读与写作是小学语文教学中的重要组成部分,对于培养学生的语文综合素养有着积极意义。将阅读与写作教学有机结合,可以有效实现小学生阅读与写作能力的提高,促进学生全面素质的发展。在小学语文写作教学中,教师要采取读写结合的形式将学生写作的兴趣激发,减轻学生对于写作的畏惧心理,帮助学生提高写作水平,促进学生语文综合能力的提高。本文就小学写作教学中的读写结合策略进行探究,希望实现学生的全面发展。

    关键词:

    小学语文;读写结合;写作教学;全面发展

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