探究式教学在高中数学教学中的应用

张启红

《文渊(高中版)》 2021年02期

重庆市彭水县第一中学校 重庆 彭水 409600

随着社会的快速发展,新课程教学改革逐渐得到了人民群众的重视,并被大家认知、接受,其不仅明确了课程、学生的相关要求,还要求教师认识到学生自主学习能力、探究能力培养的重要性.因此,在高中数学教学中,教师应关注学生在课堂中的主体地位,引导学生自主参与到高中数学知识学习、探究中,完善传统教学模式的不足,向学生传授更多的数学知识,使学生在学习数学知识过程中进行创新、思考,从而提升学生的数学能力.

探究式教学;高中数学;引导应用