中小学班主任班级管理工作中做好后进生转化方法探究

彭赞姣 陈永江

《文渊(高中版)》 2021年02期

湖南省湘潭子敬学校 湖南 湘潭 411228

中小学班主任在开展班级管理工作过程当中,需要对所有学生一视同仁,但也需要根据学生的具体情况不同进行关注程度不同的引导.文章主要围绕中小学班主任班级管理工作中,做好后进生转化工作方法,展开探究,详细阐述了关注行为习惯,从小处引导;增加善意鼓励,成功转化学生;结合科任教师,增强学生自信等几种中小学班主任班级管理工作中做好后进生.转化的有效方法.

中小学教育;班主任教育;班级管理工作;方法探究