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张岔凡
《文渊(中学版)》 2021年02期
山西省临汾市吉县屯里联合学校 山西 临汾 041000
在学习过程中,给学生提供充分学习反思的机会,多关注学生的反思行为,通过多种途径培养学生反思的习惯,不但可以培养学生的自主学习能力,还可以促使学生产生勇于探索的科学精神,对学生来说终身受益。
小学数学;学生反思;习惯培养

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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