新课标下高中信息技术学科核心素养的培养

李毅

《文渊(中学版)》 2020年12期

吉林省白山市第十四中学 吉林 白山 134700

本文研究的主要目的是为了明确新课标下高中信息技术学科核心素养培养的重要性,通过提出一些对策来提升当前高中信息技术教学的质量,进而推动我国教育事业的创新发展.此次研究选用案例分析法,通过案例的分析为文章提供一些事实依据.通过对当前高中信息技术进行改革,能在一定程度上提升高中信息技术教学的整体水平.

高中;信息技术;核心素养