小学语文高效课堂的构建策略

龙潇

《文渊(高中版)》 2020年12期

江西省上饶市万年县齐埠乡左畲小学 335500

良好积极的课堂能让老师、学生合作融洽,提高学生的学习自主性和积极性,大大提高学习效率.而沉闷、消极的课堂会让师生俱感压抑,身心疲累,教学效果大打折扣.可见,如何构建高效课堂至关重要.鉴于此,本文对小学语文高效课堂的构建策略进行了探索.

小学语文;高效课堂;构建策略