个性化阅读在小学语文教学中的实践

范荣荣

《文渊(高中版)》 2020年12期

德州经济技术开发区弘德小学 山东 德州 253500

阅读是小学语文教学的关键环节,对于提高学生的文本理解能力、语言表达能力和习作能力具有重要作用.而新课改对学生的阅读能力提出更高要求,个性化阅读是学生提高阅读素养的途径之一,所以教师要重视对学生个性化阅读能力的培养.

个性化阅读;小学语文;思维拓展