中学数学教学的有效性策略

张 雪

《文渊(高中版)》 2020年11期

吉林省东辽县金洲中学 吉林 东辽 136615

追求效率是当今时代的基本主题，只有在同一时间内获得更大的利益，才能体现一个人发挥的最大价值。中学数学教师也要在教育中展示自己的教育地位和价值，让学生热爱数学学科，提高学生的数学能力，提高自己的教学效果。初中数学难度明显，数学教师应努力提高课堂教学效果。本文从中学数学教师的角度提出了具体的教学策略。

中学数学；有效教学策略；课程效果