初中语文作文灵动教学研究

黄春英

《文渊(高中版)》 2020年11期

江西省抚州市实验学校 江西 抚州 344000

作文在初中语文教学中占据着非常重要的地位，直接关乎着学生的综合素养和能力。学生在进行写作的时候，能将所学的语文知识以及日常生活中的喜与悲，通过文字形式将自身的情感真实表达出来。但是，当前初中学生在作文写作中普遍存在言之无物的现象，使得中学生作文空洞枯燥，缺乏真情实感和艺术感染力，写出来的作文都是千篇一律的。基于此文章深入探讨了初中语文作文灵动教学，快乐写作的策略。

初中语文；作文教学；快乐写作