合作学习在高中美术教学中的应用研究

周智聪

《文渊(高中版)》 2020年11期

信宜市第一中学 广东 信宜 525300

新课改提出以生为本、自主学习等理念，强调教师在以生为本理念下引导学生通过体验、参与、探究、合作、实践等方式，掌握知识技能，树立正确情感价值，发展自主合作学习能力[1]。高中美术作为一门艺术性学科，其不同于固定、呆板的文化课教学，美术没有唯一正确的公式，美术更多得是学生习得的体会和感悟，需要学生融入情感于美术作品中。因此将合作学习模式应用于高中美术教学中，有助于陶冶学生情操，在思维碰撞中助力学生的美术创新和创造.

高中美术；合作学习；教学应用