小学数学班主任管理创新探析

胡绪江

《文渊(高中版)》 2020年11期

贵州省遵义市桐梓县娄山关将军希望小学 贵州 遵义 563200

]在学习数学知识时，他们能够通过一些理论知识的学习，给自己带来全新的认知，由于该阶段学生正处于固定思维模式下，孩子们经常跟不上教师的教学节奏，这时就会出现大量的管理问题，课堂质量逐渐下降，而教师为了管理学生的学习方面和心理认知方面的问题，应当创新教学方法，不断加强他们的自学能力，使其与其他同学相互融洽。

小学数学；班主任；管理