新课程标准下实施初中化学概念教学的途径

付淑媛

《文渊(中学版)》 2020年11期

江西省宜春市丰城市铁路中学 江西 宜春 33110

在新课改的大背景下，对于初中化学的要求更高，初中化学的概念学习对于学生来说非常重要，但是化学概念枯燥无味，抽象难以理解，这些都成为学生学习化学概念的阻碍。怎样改变这种情况值得我们进行思考，本文对目前的现状进行了分析，并提出了相关的建议。

新课程标准；初中化学；概念教学；途径