探寻阅读路径，培养小学生语文阅读理解力

黄 兰

《文渊(高中版)》 2020年10期

四川省射洪市第四小学校 四川 遂宁 629200

在小学语文中，阅读是十分重要的教育内容。但是，阅读教学并不是一件简单的事情，小学语文教师需要深入研究小学生的特点，研究新兴的教育形式，探寻比较好的阅读路径，有效展开阅读教学，促使学生接受高质量的阅读教学，让学生的阅读理解力获得发展和提升。

小学语文；阅读理解力；教学策略