探究基于游戏化视野的幼儿教学策略

多吉索朗

《文渊(中学版)》 2020年10期

西藏山南市浪卡子县打隆镇小学附设幼儿园 西藏 山南 851100

游戏是幼儿认识世界的主要途径，同时也是调动幼儿积极性的重要方式。在参与游戏的过程中幼儿不仅学习知识，增长见识，而且还能提升素质和综合能力。基于此，本文简要分析了基于游戏化视野的幼儿教学现状，并着重论述了在幼儿教学中运用游戏教学的策略，旨在通过对游戏教学策略的研究，提升幼儿园教学的水平，并促进幼儿的健康成长和发展。

游戏化视野；幼儿；教学策略