如何做好初中数学的培优补差工作

徐静娜

《文渊(中学版)》 2020年10期

邢台市南和区第二中学 河北 邢台 054400

目前，现代化发展迅速，在初中数学教学中，数学具有一定的抽象性，学生在学习时难免存在的各种问题，不进行及时解决就影响总体教学质量。所以要在后续教学过程中落实培养学生的数学思维能力，让学生以一种正确的眼光看待数学学科，体会到学习的乐趣，激发学习主动性。

做好；初中数学；培优补差工作