如何增强小学数学课堂教学的有效性

仝金平

《文渊(小学版)》 2020年10期

河北省石家庄市晋州市电教中心 河北 石家庄 050000

课堂是教学的主阵地，增强课堂教学的有效性是新课改的核心和重要任务。针对目前小学数学课堂教学现状，若想真正提高课堂教学质量，锻炼和培养学生思维，提高学生的学习能力，就应着手增强小学数学课堂教学的有效性。

小学数学；课堂教学；有效性