初中体育趣味教学与健康教育融合的教学策略

吴传荣

《文渊(小学版)》 2020年10期

江苏省扬州市江都区郭村中学 江苏 扬州 225200

学生进入初中以后，体育与健康课程的重要性逐渐凸显，如何促进体育趣味性教学与健康教育融合，需要相关的教师明确学生对体育知识与技能的掌握情况，制定合适的教学策略，基于此，文章将具体探讨初中体育趣味性教学与健康教育融合的教学策略。

初中体育；趣味教学；健康教育