生成式人工智能赋能乡村小学语文课堂教学

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生成式人工智能赋能乡村小学语文课堂教学

作者：
周敏

出处：

《文渊(小学版)》 2026年01期

单位：
江西省赣州市金凤西路小学

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6261.2026.01.161

摘要：
本文通过分析生成式人工智能（GenerativeAI）在乡村小学语文课堂教学中的应用，深入探讨当前乡村小学语文课堂教学的现实困境，分析生成式人工智能赋能乡村小学语文课堂的核心逻辑，探究生成式人工智能赋能乡村小学语文课堂的具体实践路径，旨在为全体乡村小学语文老师提供有用的参考。

关键词：
生成式人工智能；乡村小学语文；课堂教学

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[1] 周敏.生成式人工智能赋能乡村小学语文课堂教学[J].文渊(小学版),2026(01),481-483. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6261.2026.01.161

参考文献

[1] 陈施诞 , 梅培军 . 生成式人工智能赋能小学语文习作教学模式探索——以文心一言辅助《来编童话》习作教学为例 [J]. 中小学课堂教学研究 ,2025(3):12-18.
[2] 王丽 , 张磊 . 生成式人工智能对农村中小学语文教学互动模式的创新[J].教育技术研究,2025(10):45-52.