新媒体时代AI技术赋能小学语文教学创新研究

在线加工在线预排学术支持

首页 > 文渊(小学版) > 2026年第01期 > 新媒体时代AI技术赋能小学语文教学创新研究

新媒体时代AI技术赋能小学语文教学创新研究

作者：
罗慧

出处：

《文渊(小学版)》 2026年01期

单位：
湖北省孝昌县实验小学

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6261.2026.01.139

摘要：
在新媒体时代，人工智能技术与教育的深度融合已然成为当前教育信息化的核心发展趋势。文章以 AI技术赋能小学语文教学创新为主题，在智能导学、数据分析、资源推送以及实时反馈这四个方面，对 AI 技术运用于小学语文教学的价值深入剖析。基于此情况，提出完善智能平台建设工作、创新教学互动模式、优化资源配置体系以及建构多元评测机制等创新发展路径。研究旨在为新媒体时代 AI 技术支撑下的小学语文教学改革，推动教育信息化建设与创新人才培养紧密融合提供理论指导与实践借鉴。

关键词：
新媒体时代；AI 技术；小学语文；教学创新；赋能路径

浏览数
9

引用数
0

下载数
0

收藏数
0

全文阅读

下载PDF

引用

已收藏

收藏

分享到微信

扫码分享到微信

手机阅读

扫码手机阅读

引用

一键复制

[1] 罗慧.新媒体时代AI技术赋能小学语文教学创新研究[J].文渊(小学版),2026(01),415-417. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6261.2026.01.139

参考文献

[1] 孙珊珊 . 探索信息技术赋能小学语文教学的新模式 [J]. 语文世界，2025，(34):26-27.
[2] 陈开锋 . 信息技术赋能小学语文阅读教学的实践路径 [J]. 中小学班主任，2025，(22):33-35.
[3] 闫凤伟 . 多媒体技术赋能小学语文识字教学创新研究 [J]. 甘肃教育，2025，(22):125-128.
[4] 万海艳 .AI 技术赋能小学语文阅读教学的探索与实践 [J]. 中小学电教，2025，(11):79-81.
[5] 王安娜 .AI 技术赋能小学语文教学方法创新 [J].