问题导学法在小学数学教学中的运用策略研究

在线加工在线预排学术支持

首页 > 文渊(小学版) > 2025年第12期 > 问题导学法在小学数学教学中的运用策略研究

问题导学法在小学数学教学中的运用策略研究

作者：
王龙生

出处：

《文渊(小学版)》 2025年12期

单位：
江西省上饶市万年县大源中心小学

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6261.2025.12.223

摘要：
问题导学法作为一种创新的教学方法，能够激发学生的学习兴趣，培养学生的思维能力，在小学数学教学中具有重要的应用价值。该方法强调通过提出问题引导学生思考，从而帮助学生更好地理解数学知识。结合具体教学案例，问题导学法不仅能有效提升学生的学习动力，还能在数学问题解决过程中培养其自主学习能力。合理运用问题导学法能够提高学生的数学思维质量，增强课堂互动性和学生的课堂参与感。本文分析了问题导学法在小学数学教学中的具体运用策略，并探讨了其对学生数学学习效果的影响。

关键词：
问题导学法；小学数学；教学策略；学生思维；课堂互动

浏览数
23

引用数
0

下载数
0

收藏数
0

全文阅读

下载PDF

引用

已收藏

收藏

分享到微信

扫码分享到微信

手机阅读

扫码手机阅读

引用

一键复制

[1] 王龙生.问题导学法在小学数学教学中的运用策略研究[J].文渊(小学版),2025(12),. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6261.2025.12.223

参考文献

[1] 肖晓蓉 . 小学数学课堂中问题导学法的应用策略探究 [J]. 数学学习与研究 ,2024,(10):113-115.
[2] 王雪 . 浅谈问题导学法在小学数学教学中的应用 [J]. 小学生 ( 下旬刊 ),2023,(09):145-147.
[3] 刘光收 . 问题导学法在小学数学教学中的实施路径 [J]. 天津教育 ,2023,(18):186-188.
[4] 李瑞芳 . 问题导学法应用于小学数学教学的策略研究 [J]. 基础教育论坛 ,2023,(07):13-14.
[5] 展荣花 . 问题导学法在小学数学教学中的应用研究 [J]. 智力 ,2023,(11):44-47.