艺术教育中红色乡土文化传承的思考与研究

肖若心 王一珺

《文渊(高中版)》 2025年12期

赣州师范高等专科学校

10.12252/j.issn.2096-6288.2025.12.240

红色乡土文化作为中国共产党革命传统与地方文化资源的有机结合，具备独特的育人价值与文化传承功能。一方面，它为艺术教育提供了丰富的教学素材与精神坐标，帮助学生在创作与欣赏中理解“人民性、创新性与时代性”的统一；另一方面，如何将这些资源融入专业课程、课程思政与校园文化建设之中，形成可持续的教学生态，是本文关注的核心。基于此，本文以高职院校为切入点，系统探讨红色乡土文化在艺术教育中的传承路径、实施策略，以期为高职教育的育人功能与社会服务能力提升提供理论与实践支撑。

艺术教育；红色乡土文化；文化传承