AI视角下初中体育与学生心理健康融合教学的研究

肖文锋

《文渊(中学版)》 2025年11期

江西省赣州市于都县盘古山初级中学

在初中教育阶段，体育与心理健康的融合对于学生的全面发展至关重要。AI技术的出现为这一融合提供了新的契机和手段。本文深入探讨了AI对初中体育与心理健康融合教学的作用，包括精准评估学生心理健康状况、制定个性化教学方案以及实时监测与反馈等方面。同时，提出了AI视角下初中体育与学生心理健康融合的教学策略，涵盖利用AI开展心理健康教育课程、智能体育教学辅助、建立AI体育学习社区以及家校共育等。通过对这些内容和策略的研究，旨在为初中体育教育提供更科学、有效的教学方法，促进学生的身心健康发展和全面成长。

AI技术；初中体育；心理健康；教学策略