AIGC赋能初中Python编程教学实践研究

朱国新

《文渊(中学版)》 2025年11期

江苏省太仓市陆渡中学

随着AIGC技术的不断发展，其在教育领域的应用也越来越广泛并成为信息科技教育的重要组成部分[1]。本文通过研究AIGC在Python编程教学中的适用性、实际应用场景和具体实施步骤，并结合教学实践案例，阐述AIGC技术如何赋能教师Python编程教学，提升学生学习编程兴趣和能力，提供初中Python编程教学新的思路和方法。

AIGC技术；Python编程教学；适用性；应用场景；教学案例