高中数学课堂中问题导学法的有效应用

王庆美

《文渊(高中版)》 2025年11期

泰安第十九中学

问题导学法是新课标所提倡的有效教学方法，主张将知识转化为问题，以问题为导学驱动学生由浅入深、循序渐进学习，是激活学生学习主体意识，助力学生思考探究的重要策略，能够突破灌输式教学模式困境，真正提升数学教学效率及质量。鉴于此，本文也就高中数学课堂中问题导学法的有效应用展开了探究，希望借此优化数学教学。

高中；数学教学；问题导学法