新课标下高中语文文言文阅读教学策略

张华平

《文渊(高中版)》 2025年11期

广东省博罗县博师高级中学

在高中阶段，语文是非常重要的一门学科。高中文言文教学应兼顾知识传授与兴趣培养的双重目标，在夯实学生文言基础知识的同时，更要注重激发其学习热情,促进学生对文言内涵的领悟，培养对古典文学艺术的审美情趣。为实现这一目标，本文就新课标下高中语文文言文阅读教学策略进行研究，为统编版教材背景下的文言文教学提供理论参考和实践范式。

高中语文；新课标；文言文阅读