初中语文教学中培养学生批判性思维能力的路径探索

宋会莲

《文渊(中学版)》 2025年10期

江西省赣州市宁都县第一初级中学

本文主要聚焦初中语文教学里培养学生批判性思维能力的路径探索，首先阐述培养批判性思维能力对提升学生语文综合素养、激发其创新精神以及促进学生全面发展等方面的重要意义。接着提出自主性、开放性和循序渐进这三项培养原则，强调尊重学生主体地位、营造开放环境以及遵循认知规律的必要之处。最后详细介绍问题导向教学法、讨论与辩论教学法、案例分析教学法和项目式学习法等培养路径，还结合初中语文统编版教材中的具体课文开展教学举例分析，目的是为初中语文教学有效培养学生批判性思维能力提供理论支持与实践参考。

初中语文；批判性思维能力；培养路径