数字化实验教具融入高中物理真实情境教学的实践

白琳

《文渊(中学版)》 2025年10期

广西桂林市中山中学

在高中物理教学中，真实情境教学能够让学生更好地理解物理知识并将所学在实际生活中的应用，进而提升解决实际问题的能力。而数字化实验教具以其精准的数据采集、直观的图像展示和便捷的操作等优势，为高中物理真实情境教学注入了新的活力。将数字化实验教具融入高中物理真实情境教学既是教学技术的革新，也是教学理念的转变，对于提高物理教学质量、培养学生的科学素养具有重要意义。

数字化；实验教具；物理教学；真实情境教学