项目式学习（PBL）模式下小学语文数字化实践活动设计与素养提升

林霞

《文渊(小学版)》 2025年09期

广东省普宁市占陇镇西楼小学

随着信息技术的发展，数字化教学工具在小学语文课堂中的应用日益增多，推动了项目式学习（PBL）模式的逐步应用。PBL模式强调通过问题解决和实际操作促进学生学习，不仅帮助他们获得知识，还培养创新思维和实践能力。本文介绍了PBL模式的基本概念及其在小学语文教学中的应用，分析了数字化实践活动在其中的重要作用，并探讨了如何设计数字化实践活动以提升学生的语文素养。

项目式学习；PBL模式；小学语文；数字化实践活动；素养提升