新课标下初中英语教学与中华优秀传统文化的融合策略研究

陆庆芬

《文渊(中学版)》 2025年09期

南宁市第四十四中学

在新课标理念引领下，初中英语教学逐步从语言技能训练走向综合素养提升，尤其强调文化意识与语言运用能力的协同发展。中华优秀传统文化作为民族精神的集中体现，蕴含深厚的价值观、道德观和生活智慧，将其融入英语教学，有助于提升学生文化自信，增强跨文化理解能力。本文旨在探讨新课标背景下初中英语教学与中华优秀传统文化融合的现实意义、存在问题及有效融合策略，以期为一线教学提供可行参考。

新课标；初中英语；中华优秀传统文化；融合